國二數學

非本科系學生，想考教育學系，需要讀教育學，希望有經驗的人協助 每週一次/1-2小時 可平日白天 教材可以自行準備/付費請老師提供

目前小朋友國小三年級無基礎，希望藉由家教老師引發興趣培養教學

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【幫忙事項】： 需要一位有資訊/資管背景的老師，自行錄製課程並作成教學影片 1.以考古題推演製作課程講義與錄製課程，預計12-15小時總複習的課程內容。 2.講解同學們遇到的問題與困難 3.錄音品質需清楚避免雜音 4.錄影品質需要1080HD以上畫質 5.錄影過程流暢（可剪輯） 【交付成果】：數位檔案資料:ppt,mp4,avi 【交付期限】：10/30 【注意事項】：會提供相關考古題給老師參考並解題，老師需自行整理課程講義，並將近五年考古題帶入課程中。 專業科目(一)商業概論、數位科技概論、 數位科技應用 https://exam2.tcte.edu.tw/EXAM/113_4y/ 請點選連結並錄製3-5分鐘試教影片回傳，謝謝

研究目的 本研究主要探討數位介入對桃園市公務員職場幸福感的發展趨勢。研究旨在了解下列數位應用下的現況及其對職場幸福感的影響： 1. RPA流程自動化：涵蓋自動篩選、歸類、分類文件，以及跨部門資料傳遞、報銷和休假申請等。 2. 生成式AI應用：如問答機器人，可即時回應民眾需求，提升服務效率。 3. 資料數據分析：蒐集並分析民眾意見反饋，為未來服務需求提供調整依據。 4. 民眾數位服務：如智能客服系統和線上服務平台，包括申請、審核、核發證件功能，減少人工手動操作時間。 研究受訪者條件（教育，醫療不屬於範圍內） • 條件1：曾經或正在使用上述科技（如RPA自動化程式、大數據平台等）之公務員（包括正式與約聘人員）。 • 條件2 ：工作中有使用到AI數位工具，或是機關有提供數位系統可以使用。 • 條件3 ： 年資在1-3年（2位） 年資在4-10年（3位） 年資在10年以上（2位） - 訪談方式 受訪者可選擇以下任一方式進行訪談： 1. 面對面訪談（地點：桃園市） 2. 視訊訪談 報酬 訪談結束後，將提供700元酬勞作為答謝。 注意事項 1. 訪談過程將進行錄音或錄影，以確保資料完整性與正確性，並在後續提供逐字稿供受訪者審核。 2. 訪談內容僅作學術研究之用，受訪者的個人資訊將匿名處理，不會被第三方識別，請安心參與訪談。

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