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研究目的 本研究主要探討數位介入對桃園市公務員職場幸福感的發展趨勢。研究旨在了解下列數位應用的現況及其對職場幸福感的影響： 1. RPA流程自動化：涵蓋自動篩選、歸類、分類文件，以及跨部門資料傳遞、報銷和休假申請等。 2. 生成式AI應用：如問答機器人，可即時回應民眾需求，提升服務效率。 3. 資料數據分析：蒐集並分析民眾意見反饋，為未來服務需求提供調整依據。 4. 民眾數位服務：如智能客服系統和線上服務平台，包括申請、審核、核發證件功能，減少人工手動操作時間。 研究受訪者條件 • 條件1：曾經或正在使用上述科技（如RPA自動化程式、大數據平台等）之公務員（包括正式與約聘人員）。 • 條件2 ：工作中有使用到AI數位工具，而這些工具能有效提升工作效率，並且已在所屬機關中提供使用。 • 條件3 ： 年資在4-10年（1位） 年資在10年以上（2位） 訪談方式 受訪者可選擇以下任一方式進行訪談： 1. 面對面訪談（地點：桃園市） 2. 視訊訪談 報酬 訪談結束後，將提供500元酬勞作為答謝。 注意事項 1. 訪談過程將進行錄音或錄影，以確保資料完整性與正確性，並在後續提供逐字稿供受訪者審核。 2. 訪談內容僅作學術研究之用，受訪者的個人資訊將匿名處理，不會被第三方識別，請安心參與訪談。

【幫忙事項】： 目的：瞭解校園內進行研究的行政流程，訪談現職 自然科教師在校園內的實務經驗並給予幫助 用途：在國中進行教學研究 線上會議一次，時長約 1 小時： 1.提供國中教育現況的專業見解，包括課程規劃與教學方法的建議。 2.協助解答有關國中課程評估的問題，幫助研究者了解現行教學狀況。 3.指導並說明國中校園內進行研究時的行政流程、申請程序及注意事項，針對研究在校園內進行的可行性提供建議。 【注意事項】： 1.應聘者需為現職 桃園市/新竹市/苗栗市 地區之國中教師，科目不限，教授自然科者尤佳。 2.熟悉國中課程設計、評估標準及學校內部行政運作流程。 3.線上會議將於雙方協商後的指定時間進行，需具備穩定的網路及視訊設備。

【幫忙事項】：1/25(六)租借電動滑板車代步1日，使用時間約上午9時至下午16時 【注意事項】：滑板車能板橋區面交/還佳。 註：用畢當日歸還

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