Dcard 轉貼文至學校板

目前想要學習先進封裝技術，希望能有個業界高手指導或是提供相關經驗加速學習過程，有相關經驗佳酬勞可議

【評論/分享平台】：google評論 【分享內容】： 字數15~30 【需求目的】： 打5星，併留下評論 【完成金額】：10元/件 【注意事項】： 1.對於所有案件資訊皆要保密，違規者會追究到底 2.要開無痕模式搜尋店家看得到的才算成功 3.確認承接任務後請在時間內完成回報 4.評論成功審核通過立即撥款

收購711 open points 點數，1.5點換1元，收到點數後，即時匯款 可銀行轉帳，可街口，限150點以上，謝謝

臨時 即時任務 彈性日語家教小幫手 急徵桃園龍潭區 其他縣市也可以 ☆有交通工具佳 ☆有N2、N1日文基礎佳 ☆活潑開放、瘋瘋的人佳 ☆高中、大學生可 ☆無經驗可 覺得自己日文很好的都來試試！ 不會教的 覺得自己日文能力不夠 但又很想做做看的 相信自己 也都可以來詢問！

【幫忙事項】：幫我寫會計報告一千字（手寫） 【注意事項】： *字不能太醜 （需要給我看看字跡） *隨機挑選關於會計相關的書籍 *手寫 手寫 手寫

【幫忙事項】: 做一則IG 貼文的圖文編排 進程 封面+內頁的 創作草稿 挑整與修改方向(最多兩次) 修正完成發佈！ 【注意事項】：請先傳作品集讓我參考 【交付方式】：圖片與檔案

本專案與大型行銷公司以及各大品牌合作，此任務只需要使用帳號，複製貼上給的對應文案即可，不需過多操作，非常簡單，手機操作即可領錢，若還有疑問可以私訊詳談，以下幾點說明 🔰 Dcard 學校名稱為 國立台灣大學 粉頭 🔰 有畢業證書審核，或者學校信箱審核通過 🔰 發文50$ 回文10$ 若符合上述幾點，歡迎填寫應徵問題

徵上過台大開設的「異質整合-3D IC技術簡介與應用」高手，詢問上課相關內容

【評論/分享平台】：幫忙評論好評，一則有15元！ 需公開顯示並評論完八天，都無被谷歌隱藏評論，即完成任務交付酬勞 【交付方式】： ipassmoney或銀行轉帳 【注意事項】： 1、沒有被谷歌屏蔽才算有效評論 2、任務完成後，評論永久不能刪除 🔆歡迎多個谷歌帳號或是找家人朋友幫忙評論🔆

【處理事項】：Podcast剪輯順剪及調整音量去除雜音 【交付方式】：線上交稿mail 【交付期限】：2025.3.31 若有興趣，可直接傳送作品集至mail

【幫忙事項】：請幫忙代訂3-5月李白白麻辣鍋 【注意事項】：事成請告知我老闆聯絡電話、訂位姓名、訂位時間，確認訂位 《備註》需熟客才能預約

【幫忙事項】：收用不到的禮券 其他類型的可以送訊詢問～ 【注意事項】：收購夢時代禮券 7-11的禮券也可以。其他券也可以詢問 100:85 可以大量收購 高雄可以面交

【幫忙事項】：需要高級救護技術員教科書電子檔 【注意事項】：要的是「第三版」的 ISBN: 9786267667170

【處理事項】：製作行銷教學筆記，會給參考的範本，改寫並上架IG、小紅書圖文 【交付方式】：線上 【交付期限】：越快越好 【注意事項】：一共需要10篇，費用共1000元

指定商家Google五星評論 1.僅文案報酬15元(文案會提供) 2.願意協助提供圖片則上升到30元 （圖片限定拍攝自家環境） 【注意事項】： 1. 五星評論永久不得刪除 2. 名額結束至關閉前 3.工作時間忙碌不一定會立即回覆 4.每人限定一次 5.幫台北的公司做評論

【幫忙事項】：設計食物DM（高級簡約風格） 【注意事項】： 高級簡約質感類型，宣傳用的DM

【請務必投履歷並回答問題‼️】 （未投履歷者恕不回覆🚫) 【操作平台】：Google maps 谷歌地圖 【工作內容】：會提供文案 (僅需複製貼上) 【付款方式】：郵局/中信/行動支付 (當日付款) 【評論酬勞】： • 1-3級 (五星+文案)：$10/則 • 4級以上 (五星+文案)：$15/則 (可使用多個帳號接任務) 【如何查看帳號等級？】： 請開啟Google Maps app ➤ 點選右下角『貢獻』 ➤ 即可查看帳號等級 (無徽章)：1-3級帳號 (有徽章)：4級以上嚮導 【注意事項⚠️】： • 評論請在「15分鐘」內完成⏰ • 評論永久不得刪除🚫 • 務必保密商家資訊🔒 • 沒有上評/被屏蔽/刪改，未完成者不付酬勞❌ • 無痕模式截圖回傳，確認完成立即付款✅

【評論/分享平台】：於各大社群平台評論加按讚 【需求目的】： 協助顧客優化平台服務增加曝光 【交付方式】： 評論後回傳「評論連結」 【注意事項】： 1. 不可刪除評論 2. 不可洩漏商家資訊 3. 請自行確認評論是否成功 （使用無痕或其他帳號查看） 🔥不怕沒單接，只怕你帳號不夠多

【幫忙事項】：（請詳述） 【注意事項】： 設定訊息api 轉傳群組資訊到另一個群組

— 與研究者合作確認生成式 AI 融入教學之學習成效 — 〈徵求對象〉 •具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可) •對數位教學或生成式 AI 於課程運用成效有興趣者 〈工作重點〉 1.參與課前討論並協助調整教案，使其符合線上教學與學生需求(1~2章節) 2.於線上課程中提供專業的自然科學講解與互動，並結合研究者提供的 AI 工具或教材(每堂約 1 小時，目前共1堂課) 3.課後回饋教學狀況與學生反應，與研究者共同檢討調整教學策略及訪談(1次，約 30 分鐘) 4.*若能夠協助招研究學生，額外+$100/人（此項若沒辦法也沒關係，但可以的話會更好！） 〈合作內容〉 •授課形式：線上教學，每堂約1小時，目前共1堂課 •教材規劃：由研究者提供初步架構，教師與研究者共同討論並優化教案，側重自然科學原理與生成式 AI 的應用(如可協助確認教材信效度，將依協助程度增加報酬) •課程目標： 1.觀察生成式 AI 輔助教學對學生學習成就與學習動機的影響 2.提供自然科學核心概念與實務範例，加強學生的理解與應用能力 〈需求與條件〉 1.具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可)，可協助找尋受試學員者者尤佳(受試學員及授課教師均論件計酬，需協助確認知情同意書) 2.熟悉或願意嘗試數位教學與線上互動模式(包含授課及考試) 📍報名或洽詢方式：歡迎透過訊息與研究者聯繫，進一步討論合作細節與報酬方式。