Enscape軟體教學

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希望以學校教學進度為主，能夠補充其他觀念更好，從來沒學過，希望從基礎教起。

需要中央或是台清交成學生或畢業學長姐，且「修過幾何光學」這門課。因為沒有光學基礎，需要老師帶題目，並講解觀念。

每週1次，每次1-2小時，小朋友零基礎，希望老師用有趣的方式上課，教材需自備。 時間為平日晚上，可彈性調整上下課時間。

每週2-3次 輔導python語言機器學習及深度學習 我有課程教材但幾乎沒有什麼程式基礎 需要短時間速成 期待家教除了自己會也能講到我會

小孩目前五歲 ，希望每週上一次畫畫 或捏捏黏土、手作⋯等等的 希望美術相關科系畢業 ，並且有教幼兒（3～5）的經驗 需要有耐心懂得跟小孩溝通。 希望在週末早上上課。

每週一到二次，時間還可以討論，希望老師能有自己使用notion管理自己時間的經驗；我的需求是能讓我弄懂基礎操作，地點在三重國小捷運站附近。

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研究目的 本研究主要探討數位介入對桃園市公務員職場幸福感的發展趨勢。研究旨在了解下列數位應用的現況及其對職場幸福感的影響： 1. RPA流程自動化：涵蓋自動篩選、歸類、分類文件，以及跨部門資料傳遞、報銷和休假申請等。 2. 生成式AI應用：如問答機器人，可即時回應民眾需求，提升服務效率。 3. 資料數據分析：蒐集並分析民眾意見反饋，為未來服務需求提供調整依據。 4. 民眾數位服務：如智能客服系統和線上服務平台，包括申請、審核、核發證件功能，減少人工手動操作時間。 研究受訪者條件 • 條件1：曾經或正在使用上述科技（如RPA自動化程式、大數據平台等）之公務員（包括正式與約聘人員）。 • 條件2：與政府機關直接簽約的約聘或正式公務員，並且職業上與行政上公權力、決策有相關！ 訪談方式 受訪者可選擇以下任一方式進行訪談： 1. 面對面訪談（地點：桃園市） 2. 視訊訪談 報酬 訪談結束後，將提供500元酬勞作為答謝。 注意事項 1. 訪談過程將進行錄音或錄影，以確保資料完整性與正確性，並在後續提供逐字稿供受訪者審核。 2. 訪談內容僅作學術研究之用，受訪者的個人資訊將匿名處理，不會被第三方識別，請安心參與訪談。

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