♥️💛💜補習班英文、數學輔導老師💙💚🧡

餐飲外場： 不管內用、外帶客人一律是採線上掃描點餐 ．櫃檯結帳收銀 ．簡單泡飲料、餐點打包 ．協助內場送餐 ．負責清理櫃檯工作環境

❶蝦皮一般門市(有人店) 🔆時薪制🔆 🤎工作內容： 1.負責包裹收寄、搬運、盤點、理貨等 2.提供顧客接待、收銀結帳等服務 3.維持門市作業區環境、清潔維護作業 4.配合調店、支援佳 5.協助區經理執行門市營運、維護 【提供完整教育訓練及店面實習】 ❗❗⚠兼職為早晚固定班(免輪班)，『週一到週日』皆要配合四小時及六小時班別『依主管安排時段』，無法只擇一時段⚠❗❗ ▸早班時段：10:30-17:30、11:00-17:30 ▸晚班時段：16:15-22:45、18:45-22:45（一週至少2天6小時以上） ▸時薪$183-$213元 ▸月排休制：一周依主管排班2-4天，假日一定要可配合排班 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ❷蝦皮智取門市 🤎工作內容⚠️需有機車⚠️ 1. 包裹收寄、搬運、盤點、理貨、上架等 2. 維持門市作業區環境、清潔維護作業 3.須配合調店、支援(一天跑點3-5家鄰近門市) 4. 須配合蝦皮店到店工作內容調整 5. 偶爾須配合鄰近有人店門市支援 【提供完整教育訓練及店面實習】 🤎工作時間：(固定班別) 早班：07:00-11:00、08:30-11:00 晚班：18:30-22:30 🤎薪資待遇：⭐晚班津貼(2024/3/1 - 2024/12/31)⭐ 早班時薪$191-$221元 晚班時薪津貼+30元▸時薪$221-$251元 🤎休假制度： 月排休制 (一周依主管排班2-4天，假日一定要可配合排班) 🤎上班地點： 大園 / 中壢 / 平鎮 / 桃園 / 新屋 / 楊梅 / 龜山 / 蘆竹 / 觀音 📢地區任選，詳細門市地點歡迎私訊詢問😊 🤍勞健保 🤍提供完整教育訓練及店面實習 🌙預約面試♡快速安排👉https://lin.ee/7KuNfpm ♡截圖職缺文♡私訊留下 ⌜姓名✚電話✚地區⌟♡ 📞諮詢電話：0908-925-796📲Kelly📞 ▸電話未接請加𝐋𝐈𝐍𝐄並留言，訊息必回覆◂ ❌求職免收費❌絕無詐騙┃⭕️免費諮詢⭕️安心上工

◆我們想要你 喜歡團隊合作，享受團隊一起努力的時間，有創意有想法，勇敢願意面對挑戰。 我們重視的： 自我能力的提升，專業技術的養成。 平行的管理方式，雖然工作佔據了大部分的生活，因此我們工作氣氛融洽快樂卻不鬆散。 從工作中學習並累積成就感，因為我們相信這是最好的動力，也才能真正開心工作！ 如果你/妳也認同這樣的想法，歡迎加入我們！ ◆職務說明: 1.負責洗、剝、削、切各種食材，以完成烹飪的前置工作。 2.協助廚師測量食材的容量與重量。 3.依照客人的點單，準備不同菜色所需要的食材。 4.於出菜時負責菜餚擺盤或調整份量之工作。 5.協助炸物、烤物、炒物之菜品製作。 6.協助送餐、與客人互動以及調配飲料。 7.營業結束後之店內清潔清掃。 每月休假:排班制，每個禮拜一公休 有日文檢定者經店長考核可調薪 *會日語尤佳(簡單溝通即可) **有餐飲內場經驗尤佳

1.處理基本班務事項 2.輔導國中生數學、理化科 3.回報學生輔導狀況

【育才分校】個指教學老師---英文科 時薪250~400 對象為各年級【英文科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視英文科能力給薪，【第一個月】時薪為250元。 第二個月起，以下列時薪調整辦法辦理： 學測英文科成績達【前標】者，時薪為300元；成績達【頂標】者，時薪為350元；成績達【15級分】者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備英文科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

一對一教學，語文科教學以及協助孩子安排學習、考試與作業進度，班部工作為兼職接案性質，面試後，需等待是否有相符合案件方能接課，若如法接受或是需立即工作者勿投，謝謝您。

．一對一、學生個別指導學生。（數學、理化） ．完成學生課堂狀況回報 ．批閱評量測驗卷。 ．檢查學生回家作業是否完成。 ．維持教室內環境整潔。 ．完成主管交代事項 ．採排班制，可依照課表彈性排班。 希望你： 1.有責任感，排班後不隨意請假。 2.考量學生權益，至少能配合一個學期，長期尤佳。 3.一週須至少給三天可排班時間。 4.有教學經驗佳，無經驗可培訓

一對一教學，國小、國中與高中數理科教學以及協助孩子安排學習、考試與作業進度，班部工作為兼職接案性質，面試後，需等待是否有相符合案件方能接課，若如法接受或是需立即工作者勿投，謝謝您。

【育才分校】個指教學老師---國中數學科 時薪250~400 對象為國中各年級【數學科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視數學科能力給薪，【第一個月】時薪為250元。 第二個月起，以下列時薪調整辦法辦理： 學測數學科成績達【前標】者，時薪為300元；成績達【頂標】者，時薪為350元；成績達【15級分】者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，且需定期測驗該科能力以維持教學品質，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備國中數學科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

．一對一、學生個別指導學生。（英文or國文） ．完成學生課堂狀況回報 ．批閱評量測驗卷。 ．檢查學生回家作業是否完成。 ．維持教室內環境整潔。 ．完成主管交代事項 ．採排班制，可依照課表彈性排班。 希望你： 1.有責任感，排班後不隨意請假。 2.考量學生權益，至少能配合一個學期，長期尤佳。 3.一週須至少給三天可排班時間。 4.有教學經驗佳，無經驗可培訓

【育才分校】個指教學老師---國文科 時薪250~400 對象為各年級【國文科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視國文科能力給薪，【第一個月】時薪為250元。 第二個月起，以下列時薪調整辦法辦理： 學測國文科成績達【前標】者，時薪為300元；成績達【頂標】者，時薪為350元；成績達【15級分】者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備國文科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

．批閱評量測驗卷。 ．檢查學生回家作業是否完成。 ．維持班級秩序。 ．點名、確認學生出席，瞭解學生去向。 ．協助行政事務，如打字、影印、整理資料、錄音錄影設備架設等。 ．維持教室內環境整潔。 ．回覆來電者對於補習班的疑惑。 ．協助補習班招生。 ．課後輔導。

工作內容 1.國小到高中各學科一對一、一對二數學或自然教學教師（至少需能教學至國三，能教學至高中優先更優）。 2.有教學經驗、能配合排班。 3.專業培訓，歡迎有志於教學的新鮮人、社會菁英或退休老師加入。 教育理念 : 我們所堅持的教育理念是「重視個人特質並提供個人化的教育」。我們對教育所抱持的態度，是從性格和學習能力等方面，全方位掌握每個學生的特質，再針對每個學生不同的特質來提供個人化的指導。 上班時段 晚班/假日班，週間週一至週五 14 : 00 ~ 22 : 00 ; 週六 09 : 00 ~ 22：00間彈性選時排班 休假制度 彈性排休 可上班日 一個月內 需求人數 1~5人 條件要求 工作經歷 2年以上 學歷要求 專科以上 科系要求 數學及電算機科學學科類、自然科學學科類 擅長工具 不拘 工作技能 不拘 具備駕照 輕型機車、普通重型機車

輔導及督導小三，四學童完成國小作業，複習及預習。必需週一到週五皆可

兒童舞蹈課教學、課程規畫與設計、課程音樂選曲、課程結業側錄與側拍。 ☆歡迎具2年以上教學經驗老師加入我們行列！ 桃園教室：桃園區正康三街124號（觀光夜市旁） 台北教室：中山區民權東路三段57號2樓（中山國中站3分鐘）

1、接電話、收費、錄影、接待學生及家長、維持環境整潔(有SOP可簡單就上手） 2、協助總導、助導處理行政事務

．國中基本數理解題 . 維持班級秩序。 ．點名、確認學生出席，瞭解學生去向。 ．維持教室內環境整潔。

1.個別指導授課：高中各學科【數A、數B、物理、化學、國文】 2.活潑、熱心、負責，樂於與學生接觸 3.需簡單協助處理行政工作! 4.上班時間:可依個人狀況安排,採排班制 5.提供職前訓練,歡迎有熱誠,活力的您加入我們的行列 學科能力強且有意願者(數、物、化)，都可以先傳訊息或來電詢問喔^^

國中英文上課，協助學生課後輔導，幫助學生解題，紀錄學習狀況，簡單清掃自己教室等。

1. 一對一教學，上課環境舒適如咖啡館般。 2. 上課的老師只需要全心全力教書即可，家長部分有專責的「教師長」協助溝通。 3. 補習班備有雲端題庫，供授課輔助教材或是自編教材。 4. 上課時間彈性，由老師先安排能配合的時段，再由補習班媒合學生。