Procreate 繪圖教學

iPad初級電繪教學，希望每週3小時交學 學生目前是復興商工廣告設計科一年級生

需求：先從基礎字母、拼音開始，複習學校課程內容。 時間：平日晚上、假日 頻率：每週二次左右，視情況調整 希望先試上1~2堂課，可付試教費

每週三到四天，白天8：00-18：00左右，在家協助照顧兩個月大嬰幼兒

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【教學項目】：伴讀 【教學對象】：學齡前 【幫忙事項】： 兩個小孩，五歲及三歲半 【時間】： 週間18:00-22:00 【希望應徵者特質】： 1.活潑、喜歡與孩子互動、有耐心、講故事、設計遊戲跟孩子玩。 2.帶孩子收拾使用過的玩具。 3.帶孩子將晚餐的碗及當天學校的餐盒放洗碗機裡。 4. 非播放音樂或接聽音樂時不使用手機。 5.幫孩子吹頭髮及哄睡。 6.家裡可開伙煮晚餐（通常媽媽會準備，若想大展身手亦可，家中食材會很齊全） 7.若有出去玩花費及餐費可實報實銷。 8.相關科系佳。 9.媽媽也許會在家，若在家希望孩子王的你/妳可以是孩子的目光焦點，媽媽希望休息。 《備註》： 希望不要在家長不在的時候一直滑手機，有感冒症狀要戴口罩。

希望老師教學方式活潑不死板，透過容易理解的方式讓學生可以了解並且提升對數學的喜好及學習動機

需要全英文上課，口音標準。 每週固定星期二和四 上課時間為下午16:30-18:00 看小孩狀況來決定一小時或一小時半 上課內容為 小一功課複習預習，有時間希望能上課外內容，繪本故事書之類的。 直接傳訊息不回覆，請直接應徵附上教學經驗以及英文測驗分數證書，謝謝！ 歡迎有能力豐富教學經驗的老師應徵！ 能讓小孩英文進步喜歡上英文，費用皆可調整！

一週一堂、一次一小時。 週二或週四晚上 19:30-20:30（時間可談） 閱讀障礙的男孩 🤍國文 一年級上學期快結束了，注音還可以。 認國字出現障礙（記不住、寫了也忘記） 考試幾乎全錯 挫折感很大 需要有經驗有耐心很會鼓勵的家教指導（讓小孩可以用有趣活潑的方式記下國字）死背的東西孩子沒興趣很痛苦 🤍數學 因為閱讀障礙，看不懂題目的意思（拼音拼很久，一個字一個字看完之後就無法組織整句的意思） 導致寫錯答案。 但如果有人唸出題目他會寫 目前學到時鐘⏰（看不懂） 主要加強國文認字、筆畫的部分，訂正國文考試錯的部分。 讓他能對國字產生興趣。無痛記住國字 （有些小孩就是無法去記憶複雜的文字🥲） 🤍特教老師/有相關經驗者薪資另議 ❌不接受線上教學 請直接應徵 回答問題

待遇｜400-500 /hr 時間｜每週六或日早上，兩小時 學生程度｜基本五十音 教學內容｜希望從N5開始進行文法教學 地點｜桃園市楊梅區

徵英文家教 學生：小一自學生，女。 程度：約美國小學G2程度 上課時間： 每週三下午 17:00-18:00。 地點： 板橋，板新捷運站步行7分鐘。 教學內容： 1.全英文授課， 協助學生複習線上課程； 2.參照要求，協助學生完成課堂指定寫作作業。 3.協助學生增加單字量，提升寫作能力。 4.需試教。 請私訊： 學經歷，教學經驗。

【幫忙事項】：需輔助孩子，學習基本英文口說能力、和認識字母、以及增加英文單字量 【注意事項】：希望孩子 能從開心活潑的課程內容中，去啟發他們想主動說英文的意願！ 會希望老師注重英文的咬字、和正確發音！ 可以接受活潑的上課方式！ 家中小孩已有過線上英文上課的經驗， 是願意乖乖坐下上課的小朋友！ 希望能增加孩子對英文的喜歡！ 【備註】： 小孩目前為大班！ 需來家中上課，居家有監視器，無安全疑慮！ 門口方便停車！ 【上課時間】： 平日ㄧ到五的晚上6:30-8:00 （ 實際上課時間，可以再 詳細討論 和調整 ）

每週一次，以完成學歷為目標，需要有一定的相關經驗以及熟悉獨立董事相關內容

孩子有基礎英文程度，陪伴孩子會念英文讀本，未來有計畫想檢定Cambridge. 讀本教材我們有，老師也可以自備，孩子喜歡車車，可以有複習的英文功課，希望是會Push學生的老師.

學長笛2年多，自學居多，遇到瓶頸。呼吸、頻率皆不理想。想學習流行歌曲，簡易古典歌，時間地點薪資討論看看，謝謝你。

學生：女 年級：國三 為東山國中學生，希望能加強數學科輔導，時間希望能在禮拜六早上或禮拜日下午

目前在做多益練習，希望能提供預到問題的解惑，以及發音的指導，預計一週能排2次，一次約1小時，地點及時間可談

請注意：孩子是讀資優班，真的需要數學很強大的老師 每週一次，一次兩小時，高中教材，需要自備機車 因為平日需要上到晚上8：40（1-5） 上課只能周六，日下午，晚間，謝謝

學生多益聽讀705分，想增強口說寫作能力，老師免準備教材，薪資、地點，詳談。

高一數學：邏輯推導、數學架構、分析引導 期望老師能以自身的讀書經驗，有系統有方向的教學 如理科也擅長可幫忙解題，主科需以數學爲主

學齡前小朋友看書伴讀、教導專注力、想像力、邏輯性。課程視情況調整，主要需互動並給予正向回應。課程時間可討論調整。